教师职业道德规范 教师职业道德规范的基本内容_系统/标准_工作实例_实用文档

干货达人 头条干货 2020-12-01 09:05:53

教师职业道德规范的基本内容_系统/标准_工作实例_实用文档

教师职业道德规范一、爱国主义和法律–遵守教师职业的基本要求。倡导“爱国主义,守法”,就是要求班主任爱祖国,遵守法律。首先,爱国主义是对校长做好工作的支持。爱国主义是中华民族的优良传统,是中国各族人民道德风貌的重要特征,是一个国家生存和发展的精神支柱。爱自己的祖国是每个公民的责任,也是每个班级老师的神圣义务和义务。第二,遵守法律要求班主任依法教书。遵守法律是《宪法》规定的所有社会组织,国家机构和公民的基本义务。它是指遵守法律的主体以法律为行为准则,行使其权力并依法履行义务的活动。教学职业的说明性要求班主任成为守法的典范,这对受教育者的行为产生了微妙的影响。因此,作为班主任,您必须以爱祖国为神圣职责,自觉遵守教育法规,依法履行班主任的职责,并运用法律规范自己的行为。请勿做法律禁止的事情。二、热爱工作和奉献精神是教学专业的基本要求。这是班主任职业的基本要求。倡导“爱与奉献”是要求班主任要有强烈的责任心和对教育的热爱。没有责任心教师职业道德规范,教育就不会做得好,没有爱心,教育就不会做得好。教师必须时刻铭记自己的神圣职责,有远大的抱负,并在深刻的社会改革和丰富的教育实践中履行光荣的职责。因此,作为班级老师教师职业道德规范,您应该始终牢记自己的神圣职责,对自己的工作高度负责,热爱自己的职位,具有高度的责任感,并积极主动地完成自己的工作。

三、照顾中学生-教师道德的灵魂。倡导“关爱中学生”意味着要让班主任有感触和爱心去爱中学生,并不懈地教别人。做我的老师,相信他。没有爱,就没有教育。这是规范班主任与中学生之间关系的基本行为守则。因此,教师应该关心和珍惜所有中学生,尊重他们的个性,平等地对待学生。对中学生要善待,对中学生要成为好老师和乐于助人的朋友。保护中学生的安全,关心他们的健康,维护他们的权益。请勿嘲弄,嘲讽,歧视中学生,或以变相虐待或虐待学生。四、教书育人是教师的天职。教书育人是班主任的核心任务。教学是教育人的主要手段教师职业道德规范,教育人是教学的根本目的。两者相辅相成,辩证统一。倡导“教书育人”是要求班主任把教育作为根本任务。因此,教师必须遵守教育规律,实行素质教育。遵循良好的诱惑,不懈地教人,并根据自己的才能教学生。培养中学生良好的行为习惯,激发他们的创新精神,促进中学生的全面发展。不要将分数作为评估中学生的唯一标准。五、自己当老师-教学职业的内在要求。倡导“以身作则”是要班主任以身作则,以身作则。 “当老师”对班主任的工作意义重大。作为班主任,教师必须恪守高尚的道德风尚,严于律己,以身作则。关爱团队,团结合作,尊重同学和尊重父母。自觉谴责有偿补习,并在没有职位帮助的情况下获利。教师应以言传身教,以身作则,在各个方面树立榜样,以自己的个人魅力和智力魅力影响中学生。六、终身学习是教师专业发展的不竭动力。提倡“终身学习”是要求班主任成为终身学习的一个例子。终身学习是时代发展的要求,也是由班主任的专业特点决定的。教师必须树立终身学习的观念,拓宽知识视野,更新知识结构。专注业务,勇于探索和创新,不断提高专业素质和教育教学水平。

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